Согласные которые озвончаются и оглушаются

Когда происходит оглушение звонких согласных. Озвончение согласных: примеры.

Фонетика русского языка

Приступая к изучению данной темы, четко усвойте, что в произношении согласных звуков, имеющих звонкую и глухую пару, наблюдаются дефекты озвончения и оглушения.Звуки каждой пары ([б] — [п], [д] — [т], [г] — [к], [в] — [ф], [з] -[с], [ж] — [ш] и их мягкие пары; у звуков [ш] и [ж] мягких пар нет) имеют одинаковые артикуляционные уклады и отличаются друг от друга участием голоса и несколько меньшим напряжением речевых органов и воздушной струи для звонких звуков.Дефекты озвончения и оглушения могут возникать при: снижении физического слуха; несформированности фонематических процессов; нарушениях деятельности голосовых складок, обусловленных органическими или функциональными расстройствами.Виды дефектов озвончения и оглушения1) Дефекты озвончения, т.е. замена звонких согласных звуков их парными глухими (Папушка пошла ф паню — «Бабушка пошла в баню»).Как частный случай этого дефекта рассмотрим так называемое недостаточное озвончение: например, страдает озвончение только взрывных звуков, щелевые звонкие сохранены (У мена заполела колова и корло — «У меня заболела голова и горло»).2) Дефект оглушения (В волосах савязана бандом ленда — «В волосах завязана бантом лента»), который обусловлен смешением парных звонких и глухих звуков.Оглушение звонких согласных наблюдается чаще, чем озвончение глухих.Рассматривая методы исправления указанных дефектов произношения, обратите внимание на последовательность работы.Исправление недостатков произношения звонких согласных следует начинать с щелевых звуков, причем с наиболее простого из них по артикуляции звука [в]. После него переходят к звукам [з] и [ж], а затем уже к взрывным звукам в последовательности [б] — [д] — [г].Подготовительные упражнения: поочередное воспроизведение то беззвучного вдоха и вы доха, то стона на вдохе и на выдохе; сопоставление громкого и шепотного произношения гласных звуков, как отрывистого, так и длительного.Все упражнения следует производить контролируя вибрацию гортани.Общие приёмы для постановки звонких звуковЛогопед произносит звонкий звук, а ребенок кистью руки касается его гортани и ощущает дрожание в ее области (для восприятия вибраций голосовых складок следует к гортани прикладывать тыльную сторону кисти руки).

Далее он сам произносит этот звук, держа одновременно одну руку на своей гортани, а другую — на гортани логопеда.

В результате нередко получается звонкий звук. Полезно пальцами слегка потряхивать гортань, чтобы вызвать вибрацию голосовых складок.Последовательно протяжно произносятся гласные звуки, каждый — сначала шепотом, а затем громко, после чего непосредственно переходят к аналогичному произношению нужного согласного.

Например, озвончение звука [з]:шепотом — [а]; громко — [а];шепотом — [э]; громко — [э];шепотом — [и]; громко — [и];шепотом — [с]; громко — [з].Важно, чтобы смежные артикуляции гласного и согласного были сходны: [и] — [с], [о]

Согласные которые озвончаются и оглушаются

— — Слова с озвончением согласных встречаются также на стыке самостоятельного слова и частицы (частицы – служебные слова: же, бы, не, ни, ли и так далее).

Хоть бы (произносится вслух «ходьбы»), как бы (произносится «кагбы») и прочие комбинации – это все случаи озвончения. Наконец, примерами озвончения согласных могут служить такие ситуации, когда нужные звуки находятся на стыке самостоятельного слова и предлога (предлог – служебная часть речь, помогает связывать слова в предложения: в, к, при, под, на и другие): к бане (произносим «гбане»), от дома (говорим «оддома») и так далее.

Как и в случае с озвончением, оглушение происходит только при наличии парных звуков. Сложение с одновременной суффиксацией: носит орден – орденоносец (складываются основы ОРДЕН и НОС, добавляется суф.ЕЦ). При этом способе может быть нулевой суффикс.

Например: Сам летит – самолёт — сложение с нулевой суффиксацией; рыжая борода – рыжебородый. Морфема – это наименьшая значимая единица языка, в которой заключено лексическое или грамматическое значение.

Слова состоят из морфем. Морфемы делятся на корневые и служебные. Корень – это общая часть родственных слов.

Сравним слова: Вода – водить; водить – вождение.

В первой паре слов корень ВОД. Однако слова не являются однокоренными, так как лексическое значение корня разное. Это составное именное сказуемое, состоящее из полузнаменательной связки «становятся» и именной части, выраженной прилагательным в сравнительной степени.

ЗНАМЕНАТЕЛЬНАЯ СВЯЗКА выражается глаголами со значением движения или состояния, которые могут быть самостоятельным простым глагольным сказуемым, но в определённых случаях выступают в роли связки, так как основная смысловая нагрузка заключена в именной части. Сравним два предложения. 1) Катя пришла поздно. – Здесь «пришла» — простое глагольное сказуемое.

2) Катя пришла расстроенная. – Это составное именное сказуемое, состоящее из знаменательной связки «пришла» и именной части «расстроенная», выраженной полным причастием.

В этом предложении важно не то, что Катя пришла, а то, что она расстроенная.

Сложные составные сказуемые. Например: золотой браслет – это браслет, сделанный из золота, слово «золотой» употреблено в прямом значении.

Золотая осень – переносное значение, основанное на сходстве по цвету.

Золотые руки – переносное значение, основанное на сходстве по ценности. Метонимия — это перенос названия с одного предмета или явления на другое на основании смежности двух понятий.

Например, одно и то же слово может называть: • пространство (помещение) и людей, которые в нём находятся: светлая аудитория (прямое) — внимательная аудитория (метонимия); • ёмкость и её содержимое: Я съела всю тарелку (т.

Оглушение согласных: определение понятия, толкование и значение лингвистического термина

Такой процесс, как оглушение согласных звуков в потоке речи — явление, с которым не понаслышке знакомы не только люди, получавшие образование по «языковому», филологическому профилю, но и логопеды и их посетители.

Сам по себе этот процесс естественен, но в ряде случаев он становится причиной многих проблем. В частности, оглушение слова в неправильный момент может стать причиной неприятного впечатления от речи говорящего.

А в случае с иностранным языками и вовсе полностью исказить значение произносимого слова и поставить человека в крайне Именно по этой причине следует разобраться с возникновением оглушения согласного в неправильном месте и начать решение этой проблемы. Поскольку раннее начало работы над ней во многом определяет скорость получения результата и его уровень.Отчетливо выговаривать отдельные звуки — достаточно простая задача, однако необходимости в ней почти не бывает. К ней прибегают только в процессе работы над новыми звуками.

Человеческая речь представляет собой поток звуков, в котором отдельные элементы так или иначе влияют друг на друга, определенным образом изменяя «соседей» и изменяясь самостоятельно.Изменениям могут подвергаться как гласные звуки (например, они могут менять или утрачивать какие-либо из своих характеристик, получать призвуки), так и согласные звуки (могут, к примеру, уподобляться друг другу, выпадать, озвончаться или оглушаться). Какие-то из этих явлений являются произносительной нормой, какие-то — типичны для русского языка, а другие можно встретить лишь при изучении иностранного. В любом случае изменения звуков в потоке речи — явление неизбежное, особенно явно заметное на примере согласных звуков.Наиболее часто встречающееся в русском языке изменение согласного звука в потоке речи — ассимиляция.

Суть явления, обозначаемого этим заключается в уподоблении одного звука другому по какому-либо признаку. Сама ассимиляция бывает нескольких видов.

Например, ее можно разделить на полную и неполную. Пример полной ассимиляции можно найти в слове «сшить», где звук «с» в начале слова полностью уподобляется следующему за ним звуку «ш». К примерам неполной ассимиляции и того, в каких словах происходит оглушение согласного, можно отнести «д» в слове «подкоп».

Ассимиляцию можно также разделить на регрессивную и прогрессивную.

Первая — влияние последующего звука на предшествующий согласный.

Вторая, соответственно — наборот.Озвончение согласных — достаточно распространенное явление, одно из наиболее частых в потоке речи, наряду с оглушением звука. Чаще всего встречается в нескольких положениях:

1. В случае нахождения звука на стыке морфем. Например, в словах «просьба», «сбор» и «сделка» находящийся на стыке частей слова глухой согласный звук озвончается, переходя в свою пару.
2. При нахождении озвончаемого звука на стыке слова и предлога, стоящего перед ним, как, например, в словосочетаниях «к дому» и «с дачи».
3. На стыке слова со стоящей за ним частицей.

Озвончение согласного звука во многом связано его окружением в потоке речи и процессом неполной ассимиляции.

Озвончение согласных: примеры.

Фонетика русского языка

Когда-то давно на уроках русского языка в школе, еще в младших классах, все мы старательно артикулировали под бдительным руководством учительницы: округляли или сжимали губы, приставляли язычок к небу или толкали им зубы… Мы учились различные звуки.

А потом нам объясняли и другие правила из раздела фонетики.

Мы выросли, правила забылись. Кто помнит сейчас примеры озвончения согласных и как оно вообще происходит?Слово «фонетика» происходит от греческого «звук».

Это название одного из разделов языка, который изучает звуки, их строение, а также интонацию, ударение и слоги.

Звуки важно отличать от букв – первых существует более сотни, вторых в русском алфавите, как известно, тридцать три.

Изучение фонетики включает в себя две стороны: артикуляционную (способы образования звуков) и акустическую (физические характеристики каждого звука).Дисциплина состоит из пяти частей:

• Орфография – изучает правописание.
• Орфоэпия – изучает произношение, в том числе нормы правильного литературного произношения.
• Фонология — исследует фонемы. Фонемой называется минимальная звуковая единица, позволяющая отличить одно слово от другого (например, в словах «луг» и «лук» фонемы «г» и «к» помогают понять разницу между ними).
• Фонетика – изучает, как уже сказано, сами звуки и их признаки.
• Графика – исследует соотношение букв и звуков.

Самое главное в данной дисциплине – звуки. У них нет никакого значения (в отличие от целых слов), но они помогают отличать друг от друга разные слова и формы слова: пел – пил, дом – дома – домой и так далее.

На бумаге для обозначения звуков используются это называется транскрипцией.Звуки бывают Первых всего десять, их произносить легче, чем согласные: воздух спокойно проникает через рот. Гласные можно растягивать, выкрикивать, пропевать.

Когда артисты поют, они тянут как раз эти звуки. Именно от их количества зависит, сколько слогов в слове.

Это шумные звуки, они издают шипение либо свист. Второй способ – это когда смыкаются губы.

Такие звуки не растянешь, они резкие, короткие.

Это «п», «б», «г», «к» и прочие. Зато они очень чувствуются.Так же, как и по твердости и мягкости, согласные могут составлять пары по звонкости и глухости. Отличить их просто: звонкие произносятся звонко, глухие – глухо.

Это такие пары, как «б» — звонкая, и «п» — глухая; «д» — звонкая, и «т» — глухая. Всего подобных комбинаций шесть.

Есть, кроме того, пять согласных, у которых отсутствует пара.

Они всегда остаются звонкими.

Это «л», «м», «н», «р» и «й».Складываясь в различные слова, составляя фразы, звуки приобретают множество свойств. Такое, например, как озвончение и оглушение согласных.

Озвончение согласных: примеры.

Фонетика русского языка

1. / Языки Когда-то давно на уроках русского языка в школе, еще в младших классах, все мы старательно артикулировали под бдительным руководством учительницы: округляли или сжимали губы, приставляли язычок к небу или толкали им зубы… Мы учились правильно произносить различные звуки. А потом нам объясняли и другие правила из раздела фонетики.

   Мы выросли, правила забылись.

   Кто помнит сейчас примеры озвончения согласных и как оно вообще происходит?Что такое фонетикаСлово «фонетика» происходит от греческого «звук».

   Это название одного из разделов языка, который изучает звуки, их строение, а также интонацию, ударение и слоги.

   Звуки важно отличать от букв – первых существует более сотни, вторых в русском алфавите, как известно, тридцать три.

   Изучение фонетики включает в себя две стороны: артикуляционную (способы образования звуков) и акустическую (физические характеристики каждого звука).Разделы фонетикиДисциплина состоит из пяти частей:

   Фонетика – изучает, как уже сказано, сами звуки и их признаки.Фонология — исследует фонемы. Фонемой называется минимальная звуковая единица, позволяющая отличить одно слово от другого (например, в словах «луг» и «лук» фонемы «г» и «к» помогают понять разницу между ними).Орфоэпия – изучает произношение, в том числе нормы правильного литературного произношения.Графика – исследует соотношение букв и звуков.Орфография – изучает правописание.

   Основные понятия фонетики русского языкаСамое главное в данной дисциплине – звуки.

   У них нет никакого значения (в отличие от целых слов), но они помогают отличать друг от друга разные слова и формы слова: пел – пил, дом – дома – домой и так далее. На бумаге для обозначения звуков используются квадратные скобки; это называется транскрипцией.Звуки бывают гласными и согласными.

   А бывают слова, состоящие исключительно из гласных (например, союзы или предлоги).

   Согласных – 21, при их выговаривании воздух наталкивается на препятствие: либо в виде щели, либо в виде смыкания.

   Первых всего десять, их произносить легче, чем согласные: воздух спокойно проникает через рот. Гласные можно растягивать, выкрикивать, пропевать. Когда артисты поют, они тянут как раз эти звуки. Именно от их количества зависит, сколько слогов в слове.
   Это два способа образования согласных звуков.
   Щель получается при приближении языка к зубам. Так произносятся звуки «с», «з», «ж», «ш». Это шумные звуки, они издают шипение либо свист. Второй способ – это когда смыкаются губы. Такие звуки не растянешь, они резкие, короткие. Это «п», «б», «г», «к» и прочие. Зато они очень чувствуются.Так же, как и по твердости и мягкости, согласные могут составлять пары по звонкости и глухости.
2. Главная /
3. Образование

Русский язык.

Литература

Размещено 10.04.12 в рубрике В русском языке в определенных позициях встречаются и глухие, и звонкие согласные звуки. Это положение перед гласными (том [том] – дом [дом]) и перед согласными [в], [в’], [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’] (свой [свой’] – звон [звон], смела [см’ила́] – размела [разм’ила́], срой [срой’] – разрой [разрой’]). Эти позиции являются сильными по глухости / звонкости.

Но появление глухого или звонкого звука может быть предопределено его положением в слове. Такая глухость / звонкость оказывается несамостоятельной, «вынужденной», а позиции, в которых это происходит, считаются слабыми по глухости / звонкости.

Звонкие парные оглушаются (вернее, меняются на глухие) 1) в абсолютном конце слова: пруд [прут]; 2) перед глухими: будка [бутка].

Глухие парные согласные, стоящие перед звонкими, кроме [в], [в’], [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’], озвончаются, то есть меняются на звонкие: молотьба [малад’ба]. Артикуляционное уподобление звуков обозначается в фонетике термином ассимиляция.

В результате ассимиляции могут возникать долгие согласные, возникающие при сочетании одинаковых звуков. В транскрипции долгота согласного обозначается чертой сверху или двоеточием после согласного (ванна [вана] или [ван:а]).

Направление воздействия – от последующего звука к предшествующему (регрессивная ассимиляция).

Эти позиции являются сильными по твердости / мягкости. Позиционные изменения, касающиеся твердости / мягкости, могут быть вызваны только влиянием звуков друг на друга.

Позиционное смягчение (мена твердого согласного на парный ему мягкий) осуществляется в современном русском языке непоследовательно в отношении разных групп согласных.

В речи всех носителей современного русского языка последовательно происходит лишь замена [н] на [н’] перед [ч’] и [щ’]: барабанчик [барабан’ч’ик], барабанщик [барабан’щ’ик] В речи многих носителей происходит также позиционное смягчение [с] перед [н’] и [т’], [з] перед [н’] и [д’]: кость [кос’т’], песня [п’эс’н’а], жизнь [жыз’н’], гвозди [гвоз’д’и]. В речи некоторых носителей (в современном языке это скорее исключение, чем правило) возможно позиционное смягчение и в некоторых других сочетаниях, например: дверь [д’в’эр’], съем [с’й’эм]. Имя (обязательно) email (не будет опубликован) (обязательно) Какой день недели идёт после пятницы?

(пишите маленькими буквами)

Оглушение согласных на конце слова.

Дефекты озвончения и оглушения звуков

Такой процесс, как оглушение согласных звуков в потоке речи — явление, с которым не понаслышке знакомы не только люди, получавшие образование по «языковому», филологическому профилю, но и логопеды и их посетители. Сам по себе этот процесс естественен, но в ряде случаев он становится причиной многих проблем.

В частности, оглушение слова в неправильный момент может стать причиной неприятного впечатления от речи говорящего. А в случае с иностранным языками и вовсе полностью исказить значение произносимого слова и поставить человека в крайне Именно по этой причине следует разобраться с возникновением оглушения согласного в неправильном месте и начать решение этой проблемы.

Поскольку раннее начало работы над ней во многом определяет скорость получения результата и его уровень.Отчетливо выговаривать отдельные звуки — достаточно простая задача, однако необходимости в ней почти не бывает. К ней прибегают только в процессе работы над новыми звуками.

Человеческая речь представляет собой поток звуков, в котором отдельные элементы так или иначе влияют друг на друга, определенным образом изменяя «соседей» и изменяясь самостоятельно.Изменениям могут подвергаться как гласные звуки (например, они могут менять или утрачивать какие-либо из своих характеристик, получать призвуки), так и согласные звуки (могут, к примеру, уподобляться друг другу, выпадать, озвончаться или оглушаться).

Какие-то из этих явлений являются произносительной нормой, какие-то — типичны для русского языка, а другие можно встретить лишь при изучении иностранного. В любом случае изменения звуков в потоке речи — явление неизбежное, особенно явно заметное на примере согласных звуков.Наиболее часто встречающееся в русском языке изменение согласного звука в потоке речи — ассимиляция.

Суть явления, обозначаемого этим заключается в уподоблении одного звука другому по какому-либо признаку.

Сама ассимиляция бывает нескольких видов. Например, ее можно разделить на полную и неполную. Пример полной ассимиляции можно найти в слове «сшить», где звук «с» в начале слова полностью уподобляется следующему за ним звуку «ш».

К примерам неполной ассимиляции и того, в каких словах происходит оглушение согласного, можно отнести «д» в слове «подкоп». Ассимиляцию можно также разделить на регрессивную и прогрессивную.

Первая — влияние последующего звука на предшествующий согласный.

Вторая, соответственно — наборот.Озвончение согласных — достаточно распространенное явление, одно из наиболее частых в потоке речи, наряду с оглушением звука. Чаще всего встречается в нескольких положениях:

1. На стыке слова со стоящей за ним частицей.
2. При нахождении озвончаемого звука на стыке слова и предлога, стоящего перед ним, как, например, в словосочетаниях «к дому» и «с дачи».
3. В случае нахождения звука на стыке морфем. Например, в словах «просьба», «сбор» и «сделка» находящийся на стыке частей слова глухой согласный звук озвончается, переходя в свою пару.

Озвончение согласного звука во многом связано его окружением в потоке речи и процессом неполной ассимиляции.

Что значит оглушение звонкого согласного на конце слова?

» »

Загрузка. Вопрос знатокам: Что такое слова с оглушением звонкго согласного на конце слова. С уважением, Пользователь удален Светуля: В которых согласный звук в конце слова произносится глухо — например: труд, гараж, мороз.

Проверить наличие звонкого согласного на конце можно множественным числом или поставить слово в любой падеж, дающий окончание с гласным. (Труды, трудом, от труда и т.

д.) Not Angel: Ну например поезД, пишем Д, а говорим Т (п о е с т) de: .хм.

наверное. что-то вроде «комод» слышится ведь [камот] — вот и оглушается последний звонкий согласный. превращается из «д» в «т» arini-k: Например Бог, а часто произносим Бох. Это видео поможет разобраться Васильевна: Звонкие согласные на конце слова, а также в середине слова перед глухими согласными произносятся как глухие ( оглушаются) .

Например: дуб, нож, приказ, низкий, сладкий, книжка.

Глухие согласные перед звонкими произносятся как звонкие (озвончаются) .

Например: сделать, отбор, просьба. Люся Люсяо: Оглушение. оглушение звонкого звука в конце слова при произношении ДУБ Примера озвончения что-то не припомню, по-моему.

и хи не существует…. Владимир Захаров-Вальнер: Оглуше́ние — синдром нарушенного сознания, характеризующийся значительным повышением порога восприятия всех внешних раздражителей/ Время начала озвончения — интервал между окончанием консонантной артикуляции и моментом начала колебания голосовых связок. Озвончение и оглушение согласных. Прыскать – брызгать Плутать – блудить Лускать – лузгать Опухнуть — набухнуть Пех (пешком) — бег Месть – возмездие Сильный – зельный (устар.

) Курение – горение Затеять — деять Слушать – служить, слух – слуга, послушник – прислужник Верх – свергнуть, на Украине село Вергуны, означает «горы, холмы» , образовано от слова «верх» Трап (синоним лестницы) — драбына (укр. — переносная лестница) Петрос – Бедрос (болгарское имя) , в испанском варианте – Педро -озвончена только одна буква. У моих дальних родственников фамилия Бедрачук – от Петра, а не от «бедра» .

Свет – звезда, в последней, помимо озвончения, добавилась ещё «з» для благозвучия. Трушение (тряска) – дрожание, трушу (трясусь) – дрожу, трухнуть — дрогнуть Куча (куща) – гуща, скучиться – сгуститься Колоб (шарообразное тело) – голова Палка — балка Андрей Ямбаев: пример озвончения когда перед глухой согласной стоит гласная Катя Махова: сделать -(зд, элат,) Mama Berta: это такая вещ которуюты будешь изучать Галина Пименова: оглушение находится в каком разделе?

и с чем взаимосвязана? Олег Лобачев: Объяснение можно легко найти в интернете: Замена звонкого шумного согласного соответствующим по парности глухим в определенных положениях:1) в конце слова.

Оглушение конечного звонкого происходит:а) перед паузой. Набрать букет роз (рос);б) перед следующим словом (без паузы) с начальным не только глухим, но и гласным, сонорным согласным, а также (в) и (j). Род средний

Согласные которые озвончаются и оглушаются

Нельзя допускать смешения звонких и глухих согласных, так как это может привести к изменению смысла, например: [б-п]: бой — пой [в-ф]: ваза — фаза [д-т]: дом — том [з-с]: Зоя — соя [ж-ш]: жар — шар [г-к]: гид — кит Только глухие согласные : ч, щ, ц, х Только звонкие согласные : л, м, н, р, й.

Ассимиляция может быть по звонкости озвончение и по глухости оглушение.

Ассимиляция так же может иметь прогрессивное или регрессивное направление.

Регрессивная ассимиляция звуковой процесс, при котором второй из двух смежных звуков уподобляет себе первый или предшествующий. Прогрессивная ассимиляция один из видов фонетической ассимиляции, при котором предшествующий звук уподобляет себе следующий за ним. ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Учим турецкие слова.

Тема 1 — Tat (Вкус) Оглушение (лингвистика) Регистрация Вход. Ответы Mail. Лидеры категории Антон Владимирович Искусственный Интеллект.

Кислый Высший разум. Zaur Aliyev Ученик 72 , закрыт 6 лет назад. Лучший ответ. Васильевна Мастер 8 лет назад Звонкие согласные на конце слова, а также в середине слова перед глухими согласными произносятся как глухие оглушаются. Например: дуб, нож, приказ, низкий, сладкий, книжка.

Глухие согласные перед звонкими произносятся как звонкие озвончаются. Например: сделать, отбор, просьба.

Остальные ответы. Люся Люсяо Просветленный 8 лет назад Оглушение. Озвончение и оглушение согласных.

Прыскать — брызгать Плутать — блудить Лускать — лузгать Опухнуть — набухнуть Пех пешком — бег Месть — возмездие Сильный — зельный устар. Трушение тряска — дрожание, трушу трясусь — дрожу, трухнуть — дрогнуть Куча куща — гуща, скучиться — сгуститься Колоб шарообразное тело — голова Палка — балка. Андрей Ямбаев Профи 8 лет назад пример озвончения когда перед глухой согласной стоит гласная.

Катя Махова Ученик 3 года назад сделать — зд, элат,. Mama Berta Знаток 2 года назад это такая вещ которуюты будешь изучать.

Галина Пименова Ученик 10 месяцев назад оглушение находится в каком разделе? Похожие вопросы. Также спрашивают.

Глухие и звонкие согласные Регистрация Вход. Ответы Mail. Лидеры категории Антон Владимирович Искусственный Интеллект.

Кислый Высший разум. ДУБ; звонкий согласный Б на конце слова произносится как глухой звук [П]; СКАЗКА: звонкий согласный 3 перед глухим согласным К произносится как.

Согласные звонкие и глухие. Оглушение и озвончение согласных Закрепить навык различать звонкие и глухие согласные звуки; познакомить с фонетическими законами озвончения и оглушения согласных звуков; повторить способ действия при выборе на письме согласной буквы; развивать фонема тический слух; развивать умение соотносить произношение и написание слов; закрепить знание о звукописи как средстве выразительности русской речи.

Предметные объем освоения и уровень владения компетенциями : знать о фонетических законах озвончения и оглушения согласных

Оглушение звонких согласных перед глухими.

Оглушение согласных: определение понятия, толкование и значение лингвистического термина

Фонетика — это раздел науки о языке, в каком изучаются звуки и их чередования, также ударе-ние, интонация, слогораздел. Графика — это раздел науки о языке, в каком изучаются начертания букв алфавита и их соотноше-ние со звуками речи. Современный российский алфавит состоит из 33 букв, 10 из которых созданы для обозначения гласных звуков и со-ответственно именуются гласными.

21 согласная буква служит для обозначения согласных звуков.

Не считая того, в современном российском языке есть две буквы, которые никаких звуков не обо-значают : ъ (твёрдый символ), ь (мягенький символ).

Гласные и согласные звуки Звуки речи на письме заключаются в квадратные скобки . Это транскрипция. В транскрипции не принято писать строчные буквы и ставить знаки препинания. См. тщательно: Правила российской транскрипции в школе.

Все звуки российского языка делятся на гласные и согласные. 1. Гласные звуки — это звуки, которые образуются при участии голоса.

В российском языке их 6: [а], [э], [и], [о], [у], [ы].

2. Согласные звуки — это звуки, которые образуются при участии голоса и шума либо только шума.

а) Согласные звуки делятся на твердые и мягенькие . Большая часть жестких и мягеньких согласных образуют пары по твер-дости-мягкости : [б] — [б»], [в] — [в»], [г] — [г»], [д] — [д»], [з] — [з»], [к] — [к»], [л] — [л»], [м] — [м»], [н] — [н»], [п] — [п»], [р] — [р»], [с] — [с»], [т] — [т»], [ф] — [ф»], [х] — [х»] (апостроф справа вверху обозначает мягкость согласного звука). К примеру, лук — [лук] и лючок — [л»ук].

б) У неких согласных звуков отсутствуют соот-носительные пары однако твердости-мягкости, другими словами в языке суще-ствуют непарные твердые согласные [ж], [ш], [ц] (т.е. они всегда только твёрдые) и непарные мягенькие согласные [ш»], [й], [ч] (т.е. они всегда только мягенькие).

Примечания: у звуков [й], [ч] не принято обозначать мягкость апострофом, хотя в неких учебниках она обозначается; звук [ш»] обозначается на письме буквой щ; черта сверху обозначает двойной (длинный) звук . К примеру, щека — [ш»ика], чаща — [чаш»а], ванна — [вана], касса — [каса]. В неких учебниках обозначают долгие согласные так: [ван:а] — ванна.

в) Согласные звуки, образованные при участии голоса и шума, именуются гулкими (к примеру, [д], [д»], [з], [з»] и др.); в том случае в образовании звуков участвует только шум, то такие звуки именуются глухими согласными (к примеру, [т], [т»], [с], [с»] и др.). Большая часть гулких и глухих согласных в российском языке образуют пары по звонкости-глухости : [б] — [п], [б»] — [п»], [в] — [ф], [в»] — [ф»], [г] — [к], [г»] — [к»], [д] — [т], [д»] — [т»], [з] — [с], [з»] — [с»], [ж] — [ш]. Ср.: бить — пить, год — кот, жить — шить.

г) Звуки [й], [л], [л»], [м], |м»], [н], [н»], [р], [р»] не образуют соот-носительной пары с глухими согласными, как следует, они являются непарными гулкими (непарные гулкие согласные еще именуются сонорными , это звуки, в образовании которых участвует и голос и шум).